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소년·학교폭력 · 법률 안내

소년보호사건에서 보조인이 준비하는 것

소년부 심리에서 사실관계와 보호환경을 어떻게 설명할지, 수사 단계의 변호인과 어떤 차이가 있는지 살펴봅니다.

소년보호사건은 잘못의 유무뿐 아니라 소년에게 어떤 보호와 교육이 필요한지를 함께 살피는 절차입니다. 반성문을 많이 내는 것보다 사건 내용과 실제 생활환경을 정확히 설명하는 것이 먼저입니다.

수사 단계와 소년부 단계 구분하기

경찰·검찰 수사에서 방어권을 돕는 변호인과 소년부 절차에서 소년을 돕는 보조인은 활동하는 단계가 다릅니다. 현재 사건이 어디에 있고 어떤 결정이나 출석을 앞두고 있는지부터 확인해야 합니다. 소년이라는 이유만으로 모든 사건이 보호처분으로 끝나는 것도 아닙니다.

사실관계와 보호계획 함께 준비하기

인정하는 사실과 다투는 사실을 구분하고, 메시지·영상·학교 자료 등과 연결합니다. 가정에서 누가 생활을 살필지, 학교 복귀와 상담을 어떻게 이어갈지 구체화하면 추상적인 선처 요청보다 실제 보호환경을 설명하기 좋습니다. 보호자의 다짐과 소년 자신의 생각도 구별해 들어야 합니다.

면담과 심리 전 확인할 자료

출석통지, 사건 관련 서류, 기존 상담·교육 기록을 정리합니다. 피해회복을 진행했다면 실제 지급이나 의사 전달의 경위를 남기되 상대방에게 합의를 강요해서는 안 됩니다. 보호자의 시간과 경제적 여건 안에서 실행할 수 있는 계획을 세우는 것이 중요합니다.

이 글은 일반적인 준비 방향을 설명합니다. 적용되는 절차와 판단은 신분·사건 내용·시점에 따라 달라질 수 있습니다.

김현욱 변호사의 아래 블로그 글을 바탕으로 홈페이지 독자에게 맞게 정리했습니다.

김현욱 대표변호사
대표변호사 김현욱

前 공군 군법무관 · 前 공군 작전사령부 징계·인권담당

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